Ý Nghĩa của "教学用组织剖面图" và Cách Sử Dụng trong Tiếng Trung Giao Tiếp

Ví dụ

Mẫu câu + Dịch nghĩa liên quan đến 教学用组织剖面图

• 

  - 她 tā 学会 xuéhuì 了 le 运用 yùnyòng 公式 gōngshì 计算 jìsuàn 面积 miànjī

  - Cô ấy đã học cách sử dụng công thức để tính diện tích.

• 

  - 学校 xuéxiào 决定 juédìng 扩 kuò 图书馆 túshūguǎn 的 de 面积 miànjī

  - Trường học quyết định mở rộng diện tích của thư viện.

• 

  - 我 wǒ 也 yě 是 shì 唯一 wéiyī 用不起 yòngbùqǐ 稿纸 gǎozhǐ 的 de 学生 xuésheng ， 只能 zhǐnéng 用 yòng 一面 yímiàn 印字 yìnzì 的 de 废纸 fèizhǐ 打草稿 dǎcǎogǎo

  - Tôi cũng là học sinh duy nhất không đủ tiền mua giấy nháp, nên tôi chỉ có thể dùng một mặt giấy nháp để viết nháp.

• 

  - 又 yòu 是 shì 我们 wǒmen 应用 yìngyòng 微生物学 wēishēngwùxué 教授 jiàoshòu

  - Aka giáo sư vi sinh ứng dụng của chúng tôi.

• 

  - 在 zài 汉语 hànyǔ 国际 guójì 教学 jiāoxué 初级 chūjí 课上 kèshàng ， 我们 wǒmen 需要 xūyào 使用 shǐyòng 一些 yīxiē 教学 jiāoxué 课堂 kètáng 用语 yòngyǔ

  - Trong lớp học sơ cấp dạy tiếng Trung quốc tế, chúng ta cần sử dụng mẫu câu thường dùng trong lớp học.

• 

  - 两个 liǎnggè 学校 xuéxiào 使用 shǐyòng 同样 tóngyàng 的 de 教材 jiàocái

  - Hai trường học sử dụng tài liệu giống nhau.

• 

  - 图画 túhuà 教学 jiāoxué 是 shì 通过 tōngguò 形象 xíngxiàng 来 lái 发展 fāzhǎn 儿童 értóng 认识 rènshí 事物 shìwù 的 de 能力 nénglì

  - dạy học bằng tranh vẽ là thông qua hình ảnh để phát triển năng lực nhận thức sự vật của trẻ em.

• 

  - 填鸭式 tiányāshì 的 de 教学方法 jiāoxuéfāngfǎ 只能 zhǐnéng 起 qǐ 反作用 fǎnzuòyòng

  - phương pháp học nhồi nhét chỉ có thể gây ra phản tác dụng.

• Xem thêm 3 ví dụ ⊳